教给学生质“疑”会“问”的方法

受年龄和知识面的限制，小学生在课堂中往往不能把握教学重点，不敢向教师提问，或者乱提问的现象时有发生，导致难以保障教学质量，也不能真正提高学生的综合素质及解决问题的能力。如何在课堂教学中正确引导学生提出问题，成为教师一直关注的问题。笔者认为，引导学生提问，不是即兴的，而是在平时的训练中逐渐培养出来的。