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基于工作过程的《人力资源培训与开发》课程建设研究

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摘要以工作过程为导向进行《人力资源培训与开发》课程建设,有利于高校更好地培养适合市场需求的培训与开发人才,提高人才培养目标,更好地促进学生职业生涯的发展,提高学生的职业能力和创新能力。其总体实施方案包括确定职业岗位、分析工作任务、构建行动领域、形成学习领域、策划学习情境等方面的内容。

作者罗杰吴婉仪

机构地区广州东华职业学院

出处《人力资源管理》 2015年第3期176-176,共1页 Human Resource Management

关键词工作过程课程建设人力资源培训与开发

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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人力资源管理

2015年第3期

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