摘要
学生档案袋评价模式的提出是对发展性评价体系的具体实现,它注重学生未来发展,遵循学生发展规律,保证个人选择,体现个人主体地位,满足大学生全面、协调、可持续发展的要求。能将课堂理论知识有效"内化",真正做到通过理论知识提升大学生社会实践能力和创新能力,满足大学生"需求—认同—接受"这一发展过程,有效提升高校思想政治教育质量。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第3期39-40,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2014年教育部人文社会科学研究专项任务项目"提升大学生思想政治教育质量有效形式与长效机制研究"(项目号14JDSZ2006)的阶段性成果
