摘要
理工类高校商务英语专业教学改革比较注重所在学校的学科特色与优势,以期规避同质化现象和提升毕业生的竞争力。为此,有必要将以行业和企业为主体的市场引入商务英语专业的教学改革中来,根据教改前、教改中和教改后三个不同阶段的任务,充分发挥市场的信息反馈、咨询建议和实践参与的功能,并探讨市场在不同阶段参与理工类高校商务英语专业教学改革的多种路径。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第3期39-41,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2014年中央高校基本科研业务费专项资金项目"‘四栖’型药学商务英语专业建设的可行性与必要性研究"(FY2014WY0043)
对外经济贸易大学2014年(博士)研究生科研创新项目(201413)
