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基于建筑安装工程的项目化课程建设与实践 被引量:1

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摘要 课程建设与改革是教育教学改革的核心。文章从项目化课程的内涵出发,针对当前高职教育课程难以适应人才培养需要的现状,构建了基于建筑安装工程的项目化课程开发模式,并提出了项目化课程的实施策略。
作者 侯音 汤延庆
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2015年第3期44-45,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
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