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网络环境下微课与协作式教学模式的融合之道

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摘要 微课作为"翻转课堂"这一教学模式的主角,目前已成为众多专家、学者研究的"宠儿"。文章试图在网络环境下将微课"嫁接"于协作式教学模式,使之兼具两者的优良"性状",更好地促进教育教学实践。
作者 翟小梅
机构地区 江苏省东海县安峰初级中学
出处 《基础教育研究》 2015年第1期36-37,40,共3页 Basic Education Research
关键词 网络环境 微课 协作式 融合
分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献3

二级参考文献16

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共引文献51

基础教育研究
2015年 第1期

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