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例谈图表在阅读教学中的应用

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摘要 在非连续性文本中,图表不仅是一种被动阅读的文本,同时还是一种辅助教学方式,服务于常态的阅读教学。教师在教学中适时采用语言讲述与直观图表相结合的方式,能有效帮助学生明晰目标、理清思路、博采信息,从而提升阅读教学的效果。
作者 罗刚淮
出处 《基础教育课程》 2015年第3期38-40,共3页
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