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直讲定义——导数定义教法探讨

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摘要本文以高职高专人才培养目标和教育教学改革为背景,结合高等数学在高等医药院校的地位和作用及作者所在学校学生的实际数学基础,谈了对导数定义这堂重要的高等数学教学内容的教学设计和教学过程.主要改变了以前以实例导入为主的教学方法,直讲定义.作为教学探索和交流,有一定的创新和参考价值.

作者庄红波

机构地区四川中医药高等专科学校

出处《数学学习与研究》 2015年第3期15-15,共1页

关键词高等数学教学导数定义

分类号 O172.1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

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