中职数学课堂教学中分层教学模式的探索与实践被引量：4

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摘要分层教学就是在授课时,将学生的学习能力和学习水平进行分层,这种教学手段最早形成可以跟孔子的因材施教结合到一起.本文分析中职教学中分层教学的意义,并且对中职院校的数学教学中所存在的问题进行分析,还对中职院校的数学分层教学策略进行阐述,对分层教学模式构建的重要性也进行了说明.

作者孙海鹰

机构地区江阴市商业中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2015年第3期33-33,共1页

关键词中职数学分层教学构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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