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数学自主探索能力及其培养

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摘要高中数学的学习对于现今学生素养要求越来越高,不仅需要对课本知识的熟练掌握,而且要具有发散思维,遇到新的知识点,能够运用以前的解题思路,不断推导才能正确理解.现在的教学思路,往往是围绕高考所要求的知识去不断灌输,而缺乏对学生自主学习和探索能力的培养.其实对于高中生更多的是培养如何去学习,教会他们自主探索能力.

作者田天华

机构地区江苏省启东市大江中学

出处《数学学习与研究》 2015年第3期48-48,共1页

关键词高中数学自主学习探索能力培养学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第3期

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