培养学生创造性思维提高学生数学学习效益

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摘要数学教学的根本目的就是使学生获取广博的数学通识,掌握解决问题的数学技术,培养严谨的思维质量,敏锐的数学意识,具备良好的数学素质.培养学生创造性思维,是提高学生创新能力的重要方式;创造性思维是能产生新颖、独特并具有实用价值的思想、理论、技术及方法性思维产品的思维活动;其思维特征主要表现为思维的新颖性、独特性,是能摆脱现成思维模式的束缚,超越重复、模仿,突破常规、传统呆板的方式;以新的观念、

作者周忠堂周滢

机构地区甘肃省武威第一中学兰州外语职业学院信息技术系

出处《数学学习与研究》 2015年第3期75-75,77,共2页

关键词创造性思维学习效益方法性中学数学教学学习效率三角代换学习过程认知结构创造思维外接圆半径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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