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提高高中思想政治课课堂教学有效性初探
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摘要
随着基础教育课程改革步伐的加快,有效教学的理念日益深入人心。如何构建高效、人文、和谐的政治课堂已成为人们关注的焦点,它的实现需要教师注意以下三方面:提高学习效率:让学生学得快、学得多,化难为易地教;增进学习结果:让学生学得深、学得透,化浅为深地教;提升学习体验:让学生热爱学、乐于学,激发情趣地教。
作者
袁伟英
机构地区
福建省龙岩市高级中学
出处
《文教资料》
2015年第2期133-134,共2页
关键词
思想政治教学
课堂教学
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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