摘要
建筑业产业结构的不断创新对人才培养模式提出了新要求,针对行业发展及目前高职建筑工程管理专业人才培养存在的问题,提出应以学生岗位胜任力为核心,构建校行企三方共育的"2+1"人才培养模式,以实现提高学生核心竞争力的目的,有利于彰显专业优势与特色。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第8期83-85,共3页
Education and Vocation
基金
2014年度辽宁省教育科学"十二五"规划课题"高职建筑工程管理专业学生职业胜任力评价体系研究"的阶段性研究成果。(课题编号:JG14EB082)
