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体育教学急不得被引量：1

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摘要在我国新课程改革已实施十余年,体育课教学无论是方法方式还是观念意识都发生了巨大变化,学校体育也已取得了可喜的成就。但在中小学体育课堂上仍然出现部分学生喜欢体育课,但不喜欢上体育课的现象,有的甚至在经过从小学到大学前后十几年的体育课学习后亦无掌握有效的健身技能。为什么会出现这种情况呢？

作者吕学云

机构地区厦门大学附属实验中学

出处《体育师友》 2015年第1期63-64,共2页

关键词体育教学体育课学习中小学体育课方法方式学校体育新课程改革教学单元技能学习教学内容运动乐趣

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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