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生物学教师怎样做好教学反思记录

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摘要 促进生物学教师专业成长,方法途径很多,但教学反思是一种最直接最具现实意义的方法。怎样记录?记录什么?在传统做法基础上进行了一些创新实践与思考。
作者 沈伟云
出处 《生物学通报》 2015年第3期46-47,共2页 Bulletin of Biology
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