期刊文献+

浅论构建大学英语生动课堂的策略

下载PDF
导出
摘要 无论是从落实课改成果还是从提高教学质量来看,不断改善课堂模式都是提高大学英语教学质量的重要途径和方法。在课堂教学中,尤其应注意各参与方的互动,构建和谐生动的教学氛围。本文基于当前大学英语课堂现状的分析,提出了构建大学英语生动课堂的策略。
作者 朱玲 黄秋燕
出处 《兰州教育学院学报》 2015年第1期104-105,108,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 2012年江西省高校外国语言教学研究专项课题"生生互动策略在英语教学中的应用研究"(课题编号:12WW303)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部