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研究生信息素质教育课程设计与实践 被引量:1

Design and Practice of Graduates' Information Literacy Education Curriculum
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摘要 由于培养目标不同,研究生和本科生对信息素质教育的需求存在差异。文章针对研究生开展了课程需求问卷调查,分析了研究生的信息需求和对文检类课程教学内容期望,并在此基础上提出了研究生课程教学改革开展了设计与实践。 Because of the different training objectives, the courses for graduates should take graduatestraining objectives and their ex- pectations and demands of the curriculum into account. In this paper, a survey of the demands of graduates were conducted. Based on the analysis of the graduates'information needs and their expectations of the courses on literature retrieval teaching content, the design and practice of the course were pointed out. 11 refs.
作者 袁辉 张洁
机构地区 重庆大学
出处 《高校图书馆工作》 CSSCI 2015年第2期64-67,共4页 Library Work in Colleges and Universities
基金 中央高校基本科研业务费资助项目"面向工程学科的现代大学图书馆学科服务"(编号:CQDXWL-2012-200)成果之一
关键词 研究生教育 信息需求 教学设计 Graduate education. Information needs. Teaching design.
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参考文献10

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