期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

习近平在中共中央政治局第二十次集体学习时强调坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领被引量：43

原文传递

导出

摘要中共中央政治局1月23日下午就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第二十次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,实现＂两个一百年＂奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,

出处《党建》 CSSCI 2015年第2期6-6,8,共2页

关键词辩证思维全面深化改革从严治党中国梦哲学智慧思想道德建设发展阶段性意识形态工作不加区别辩证关系

分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

同被引文献211

1牛玉,林海玲.提升智媒时代高校意识形态安全风险防范能力[J].中学政治教学参考,2022(28):10-13. 被引量：4
2聂智,李康辉.算法推荐对主流意识形态传播的双重影响及其善治之道[J].中学政治教学参考,2021(36):13-15. 被引量：3
3陈芝宇,张志泉.抗疫精神及其对思政课教学创新的启示[J].中学政治教学参考,2021(8):15-18. 被引量：7
4习近平:年轻干部要提高解决实际问题能力想干事能干事干成事[J].支部建设,2020(32):4-5. 被引量：4
5陈世华,黄鑫.大学生新媒介素养的状况与缺憾——基于南昌某高校的调查[J].教育学术月刊,2019(12):88-93. 被引量：18
6夏志强,李天兵.服务型政府研究的理论论争[J].行政论坛,2021,28(3):41-50. 被引量：5
7习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[J].先锋,2021(7):5-13. 被引量：194
8蒋建农,洪向华.学习习近平总书记关于调查研究的重要论述与实践[J].毛泽东思想研究,2021(1):9-24. 被引量：2
9蔡春玲,徐绍华,郑松华.抗疫精神:新时代中国之治的文化力量、制度自信与价值启迪[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2020(4):46-54. 被引量：3
10黎康.中国共产党百年学习的历史经验与现实启示[J].江西社会科学,2021,41(4):28-36. 被引量：1

引证文献43

1吴燮燕.BIOS密码清除小技巧[J].新潮电子,2000(3):68-68.
2李永胜.论习近平改革开放的方法论[J].党政研究,2015(5):75-79. 被引量：2
3郑清支.试论习近平全面从严治党思想的哲学意蕴[J].世纪桥,2016(2):25-27. 被引量：1
4刘明芝,李腾.“四个全面”战略布局的马克思主义哲学方法论思想探讨[J].观察与思考,2016(2):66-70. 被引量：1
5薛文杰.国土资源视角下“两学一做”的哲学意蕴[J].领导科学论坛,2017,0(19):41-43.
6董磊明,吕德文.习近平新时代群众工作方法探析[J].社会治理,2018,0(3):28-35. 被引量：4
7刘明芝,李智慧.习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方法及其影响[J].观察与思考,2018(5):40-46.
8韩振峰,陈国平.全面建成小康社会的方法论[J].理论学刊,2017(6):4-11. 被引量：3
9刘明芝.习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方法研究[J].马克思主义哲学论丛,2018,0(4):94-105.
10韦斯嘉.习近平新时代中国特色社会主义思想的继承发展——从马克思主义的四个维度探讨[J].学理论,2019(4):1-3.

二级引证文献66

1商植桐,张蔚楠.以主动担当作为推进调查研究见真修实[J].昭通学院学报,2023,45(4):16-22.
2沈群,章征科.习近平关于调查研究重要论述的问题意识探赜[J].理论研究,2023(4):23-28. 被引量：1
3陈其诗.社会保障工作的核心价值观研究[J].就业与保障,2023(3):82-84.
4王文琪,包存宽.中国环境治理的“三重”逻辑[J].复旦公共行政评论,2023(1):109-128.
5王仕松.伟大抗疫精神融入思政课教学调查研究——以“概论”课为例[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2023,25(4):62-65.
6叶堃晖,毛家雪,向鹏成.大型交通工程环境影响的二元边界与治理逻辑[J].干旱区资源与环境,2023,37(5):147-154.
7赵海燕.党政机关思想政治教育工作探微[J].人才资源开发,2015(16):6-7.
8杨卓华.毛泽东《论十大关系》与“五大发展理念”关系探讨[J].毛泽东思想研究,2016(3):35-39. 被引量：2
9王同昌.全面从严治党研究的回顾与展望[J].中共南京市委党校学报,2016(5):43-50. 被引量：2
10张远向.习近平全面从严治党思想研究述评[J].宁夏党校学报,2016,18(6):35-38. 被引量：1

1从客观实际出发制定政策推动工作——一论坚持运用辩证唯物主义世界观方法论[J].理论导报,2015(1):11-11.
2习近平谈学习马克思主义哲学:增强理论自信和战略定力[J].唯实（现代管理）,2015(3):4-5.
3王德蓉.坚持运用辩证唯物主义世界观方法论[J].新湘评论,2015(5):60-61. 被引量：1
4任言实.声音[J].人民之声,2015,0(6):4-4.
5习近平强调:坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领[J].中国领导科学,2015,0(5):4-5. 被引量：1
6习近平在中共中央政治局第二十次集体学习时强调坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领[J].党的建设,2015,0(2):10-10. 被引量：6
7习近平：坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领[J].精神文明导刊,2015,0(3):1-1. 被引量：5
8李成禹,宋晓维.从一国两制的理论与实践看邓小平的哲学智慧[J].青年学研究,2005(2):12-14.
9红丽.“三个代表”思想所蕴涵的哲学智慧[J].学习与实践,2002(1):47-48.
10杨青友.论五大发展理念的哲学视野[J].唐山师范学院学报,2016,38(6):110-112. 被引量：1

党建

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部