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巧妙设计问题组,获知硬币真与假

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摘要小H手上有n枚硬币,其中任意一枚有可能是真的,也有可能是假的.小H知道每一枚硬币的真假,但其他人都不知道哪枚硬币是真的,哪枚硬币是假的,更不知道有几枚硬币是真的.现在允许我们问小H任何回答为＂是＂或＂否＂的问题.不过,

作者杨雪君蔡历亮

机构地区浙江省台州市黄岩区北城中学浙江省台州市黄岩区高桥中学

出处《中小学数学（初中版）》 2015年第1期90-91,共2页

关键词硬币题组设计

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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