摘要
针对《网页制作》课程教学现状,探索以学生为主体,以项目为载体,工学结合的以职业能力培养为中心的课程改革方案。通过分析职业能力,建立典型的工作任务,构建基于工作过程的《网页制作》课程,从教学理念、教学方法、教学内容和考核方式多方面进行综合改革。结果显示,职业能力本位的课程改革能够提高学生主动学习能力和职业能力。
出处
《电子商务》
2015年第3期81-82,共2页
E-Business Journal
基金
辽宁省教育厅2013年辽宁省教育厅科学研究一般项目<基于LAMP的开源课程管理系统Moodle的二次开发与应用>(L2013531)
辽宁金融职业学院2014年度课题<以职业能力培养为中心的课程改革教学研究--以<网页制作>课程为例>(LJZYL201404)