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汉字积累,重在平时——加强学生汉字积累的几点做法

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摘要 随着现代信息技术和电脑的普及,不少学生缺乏汉字规范意识,书写潦草,书写水平普遍下降;再则,学生对字音、字义不愿仔细研究,积累少,理解不准,似是而非,造成错别字泛滥,而中考和高考中,汉字却占有较大比分。按照惯例,只是在中考和高考总复习时,才进行汉字专题复习,疏于平时落实,这样,既费时费力,又效果不佳(学生习惯一旦形成.
作者 李本华
机构地区 海南省保亭中学
出处 《美文(青春写作)》 2015年第3期46-47,81,共2页
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