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工科类硕士生培养目标体系的创新和研究
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摘要
本文根据我国全日制工程硕士的培养目标,针对当前教育环节存在的问题和纰漏,提出了课程设置合理、管理制度规范、评价体系完善并结合校企合作实践平台的新的培养模式,旨在提升对全日制工程硕士的认知,培养出符合社会需求的高层次应用型人才。
作者
孙晓敏
李冰
机构地区
南通大学
出处
《科技视界》
2015年第7期31-31,6,共2页
Science & Technology Vision
基金
江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX13_092)
关键词
全日制
工程硕士培养模式
研究
分类号
TP242.62 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
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