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浅论初中语文读写一体化的教学原则 被引量:10

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摘要 读写一体化的教学原则是指导语文教学的基本准则,它是教学实践经验的总结和理论探讨的概括,也是正确处理语文教学过程中各种矛盾关系和提高语文教学质量的行为准则和重要保证。唯有在教学实践中树立读写一体化的教学观,遵循"以写定读、以读促写、点点突破、大量读写、分层读写"的教学原则,课堂教学改革的道路才会越走越宽。
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2015年第2期10-12,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 河北省十二五规划自筹经费重点课题"初中语文读写一体化教学模式的研究"阶段成果(编号1404078) 承德市十二五教育科学规划重点课题"初中语文读写一体化教学策略的研究"阶段成果(编号1303061)
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