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参与性教学在《实用语文》应用写作课中的运用

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摘要 应用写作教学对士官学员来讲是较为实用的,但是在写作课上一些学员却很难提起学习兴趣。在教学实践中,应让学员变被动为主动,积极参与教学。因此,参与性教学的实施成为探讨的重点。
作者 杨洁
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2015年第3期27-29,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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