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根植春泥,品德教学在主题教育中拔节
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摘要
一、主题社团,唤醒"认知"与"实践"的统一社团活动,打破了原有课堂的限制,学生走出教室,自主选择感兴趣的社团,参与其中,在活动中丰富课余生活,发展个性特长,这种形式上的变化为认识和实践之间的互通提供了极为广阔的天地,在进行社团设置时,如果能做到有心而为,一定可以让小小社团扩展开无限张力,为学生的品德形成开垦出一片沃土。1.从百草园到三味书屋。借助鲁迅笔下的"百草园"和"三味书屋"原型,我校着力打造了这两大主题社团,让品德课的教学实践在社团活动中得以落实。
作者
蒋秋华
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《教育艺术》
2015年第2期9-9,共1页
关键词
课余生活
三味书屋
个性特长
春泥
百草园
信息技术运用
智慧果
行为习惯
江苏省张家港市
晨会
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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