期刊文献+

美术课堂情境设置方式面面观

下载PDF
导出
摘要 美术课堂教学情境设置可以有效调动学生的感知意识,激发学生的内驱力,促使学生积极主动地参与教学活动,主动地探索知识,开展多维度思维研究,提高课堂教学目标达成度。课堂情境设置方式众多。多媒体应用,可以给学生带来视觉听觉等多元冲击;进行音乐渲染设置,能够创设特定教学效果;实物图片展示,可以给学生带来形象感知;将游戏引入情境设置,能够成功激活课堂,创造更多课堂活力。
作者 何玉梅
出处 《教育艺术》 2015年第2期25-25,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部