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落实“四基” 培养“四能”——人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册教材介绍
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摘要
根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)的要求,对人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以下简称实验教材)的教学内容、编写体例进行了适当的调整,修订而成了人教版《义务教育教科书·数学》。修订后的教材,优化了知识结构,既便于学生理解和掌握基本的数学知识,形成必要的数学技能,又可以使学生在获得基本的数学思想和基本的数学活动经验方面有所突破,同时注意关注教学过程,便于教师的课堂教学。
作者
卢江
刘福林
机构地区
人民教育出版社小学数学室
出处
《小学数学教育》
2015年第1期34-37,58,共5页
关键词
人教版
条形统计图
小数的
教学过程
教学内容
空间观念
活动经验
现实生活
鸡兔同笼
十进分数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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