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当代大学新生心理健康教育现状探析——以西安科技大学能源学院为例
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摘要
大学生心理健康状况是决定其大学学习和生活成功的关键。本文通过问卷调查方式,深入探究当代大学新生心理健康教育现状,分析特点与成因,提出对当代大学新生心理健康教育现状引导的重点策略,有助于心理健康教育工作者开展针对性教育,帮助大学新生更好更快地融入环境,健康成长。
作者
曹月
高朕栋
机构地区
西安科技大学能源学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第1期33-34,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
大学新生
心理健康教育
现状
引导
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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太原城市职业技术学院学报
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