期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校师生情感互动效能的浅析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来我国的职业教育取得了长足的进步,而高等职业院校教师的专业发展也成为了教育界关注的热点。本文主要分析高职院校教师如何实施旨在提高师生情感互动效能的新策略,提出从对学生进行情感需求分析、实现课堂情感目标、努力提高自身教学水平等几个方面来发挥师生互动效能。
作者
李永豪
蒋一
机构地区
信阳职业技术学院数学与计算机科学学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第1期63-64,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
情感教学
情感互动效能
情感需求分析
教师素质
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
65
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
蒋玉琴.
对高职新生的情感心理初探[J]
.职教论坛,2005,21(17):63-64.
被引量:3
2
张意忠.
论教师职业情感的生成与培育[J]
.高等教育研究,2010,31(5):56-61.
被引量:65
3
H Demetriou,E Wilson.Synthesising affect and cognition in teaching and learning[J].Social Psychology of Education,2009,12(2):213-232.
二级参考文献
5
1
鲍良克.教学论[M].福州:福建人民出版社,1984:86.
2
丹森.情感论[M].沈阳:辽宁人民出版社,1989:1.
3
戴本博.外国教育史[M].北京:人民教育出版社,1989:228-229.
4
陈佑清.
体验及其生成[J]
.教育研究与实验,2002(2):11-16.
被引量:232
5
张济顺.
教师评价与学术道德建设[J]
.中国大学教学,2002(9):8-10.
被引量:19
共引文献
65
1
胡鹏艳.
生态系统理论视域中教师职业情感探究[J]
.现代交际,2020(20):164-166.
2
马文姝.
基于扎根理论的全科教师核心素养结构模型构建[J]
.青海师范大学学报(社会科学版),2023,45(4):123-134.
3
温露,孔凡壬.
优秀大学英语教师的培养途径研究——以情感因素为例[J]
.贺州学院学报,2012,28(1):75-77.
4
祁海霞,刘小冬,张辉,包瀛春.
影响军校医学生对军体课兴趣的因素及对策分析[J]
.中国社会医学杂志,2012,29(3):167-168.
5
张洪芹.
教师职业情感对医学生构建职业素质的作用[J]
.西北医学教育,2011,19(5):1051-1055.
被引量:4
6
吴海云.
对提升高校基层教学管理者职业认同的思考[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2011,32(3):80-82.
7
捌马阿末.
藏族牧区小学生的控辍对策[J]
.成都大学学报(社会科学版),2011(5):91-94.
8
吴迪.
高校教育管理中运用情感管理的探讨[J]
.中国成人教育,2011(24):23-25.
被引量:9
9
李洁,李维芳.
塑造教师个人魅力 提高学生满意度[J]
.科教导刊,2012(1):124-125.
10
付义朝,杨小玉.
促进免费师范生投身基础教育的有效策略——基于全国6所部属师范大学免费师范毕业生的调查与思考[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2012,44(1):97-104.
被引量:8
1
张海燕.
“活动单导学模式下”小学数学课堂教学评价的思考与实践[J]
.数字化用户,2013(12):83-83.
被引量:4
2
高敏,秦元东.
我们的超市开张啦!——剖析区域活动和集体活动的互动效能[J]
.学前教育(幼教版),2006(6):24-25.
3
贾英男.
提高大学课堂互动质量的策略[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2012(10):64-65.
被引量:5
4
蔡莉莉.
关注高中英语课堂情感目标的实现——以写作教学为例[J]
.高考,2015,0(7X):44-44.
5
张家伟.
“互动效能教学法”在球类项目教学中的运用[J]
.中国学校体育,2013,32(S2):27-27.
被引量:1
6
胡轶.
“动之以情”方能“晓之以理”——谈初中思想品德课堂情感目标的实现[J]
.读书文摘(青年版),2015(7).
7
王岩芳,高晓春.
学校体育伤害事故纠纷解决机制研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2014(12):113-115.
被引量:1
8
赵银洁.
气韵,焕发数学课堂活力——小学数学课堂情感目标的有效把握[J]
.中华少年,2017,0(4):137-138.
9
葛中秋.
入“虚境” 悟“真情”——以《藤野先生》为例,谈初中语文课堂中情感目标的达成[J]
.新课程(中学),2016,0(9):115-115.
10
姚小焱.
拨动情感之弦,打造有效课堂——浅析小学品德课堂情感目标的有效落实[J]
.小学教学研究,2014,0(2):63-64.
太原城市职业技术学院学报
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部