摘要
"文"与"道"是中国古代文艺理论中的一对基本概念,也是贯穿整个文学教育发展过程的两个关键范畴。通过分析"文"与"道"的历时演变,我们发现不同时期文道关系发展的不变和变。不变的是儒家思想源头、为统治阶级服务的目的,变化的是产生的背景、文道的地位以及"道"的内涵。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第1期202-205,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题<文学观念的变革与语文教育关系之研究>(课题号D/2013/02/544)的阶段性成果