教师教育科研能力的提升策略

作为学校教育教学工作的核心组成部分,教育科研既是新时期学校实现发展目标的立足点,同时也是学校办学水平的一种体现。据权威资料分析,当前无论是思想方面还是行动方面,教师的教育科研工作都很难做到与教育教学改革步伐相一致,学校的教育科研现状令人堪忧。针对学校教育科研存在的问题,有效地改善策略需要从教师和学校两个方面着手,切实促进教师教育科研能力的提升。