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《纳税》教学设计
被引量:
1
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摘要
创新整合点 将有关"纳税"的自主学习资源包、百分数练习题库等搜集到电子书包智慧课堂系统,学生通过运用电子书包自主学习纳税意义与作用,认识税率以及掌握应纳税额的计算方法。借助电子书包及教育云平台实现跨时间跨空间自主、合作、探究学习,在快捷、便利、高效的师生互动、生生互动中实现知识习得,能力提升,懂得信息技术不仅能改变生活,而且也改变了学习方式。
作者
王莹
机构地区
湖北省武汉市武昌水果湖第二小学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第4期34-36,共3页
China Information Technology Education
关键词
自主学习
生生互动
教材分析
知识习得
创新整合
信息技术
能力提升
人教版
计算应纳税额
免征额
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2015年 第4期
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