中等职业学校计算机有效教学策略研究

因材施教,激发学生兴趣 由于中职学生的学习水平参差不齐,对于计算机专业知识的掌握情况也各不相同,因此在教学过程中,教师必须明确每位学生的个性差异和知识结构特点,因材施教,积极探究激发学生兴趣的教学方式方法。例如,在教授＂办公软件应用＂时,教师可先通过视频的方式让学生对每种办公软件的应用领域有大体的认知。