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阅读区环境创设的“1+1>2”模式
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摘要
随着《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标体系,早期阅读教育已成为幼教工作的重要内容之一。
作者
王燕
机构地区
四川省崇州市教育局
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2015年第1期38-39,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
阅读
幼儿园教育
环境
目标体
早期
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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今日教育(幼教金刊)
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