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论思想政治教育学的逻辑起点
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摘要
思想政治教育学的逻辑起点问题是学术界争议颇多的问题之一。逻辑起点的准确定位直接影响着一门学科的范畴体系及其科学性。把思想政治教育学的逻辑起点界定为个人的思想政治价值观念与社会要求之间的矛盾,符合逻辑起点的四个规定性,具有理论和实践的意义。
作者
李坤
王秀阁
机构地区
中山大学社会科学教育学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第2期12-15,27,共5页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
逻辑起点
思想政治教育
个人与社会
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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