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临床检验基础实验教学模式的改革与实践
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1
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摘要
通过对临床检验基础实验课教学内容的优化整合、教学手段的多样化改变、教学模式的主动转换及以质量为核心的教学理念的改革,增进学生的学习主动性,培养学生的动手能力、分析解决问题能力、集体协作能力、创新实践能力,培养学生严谨的工作态度和高尚的职业道德,从而提高学生的综合素质。
作者
马莉
杨丽
胡黎娅
机构地区
昆明医科大学第三附属医院检验科
出处
《学园》
2015年第4期13-14,共2页
Academy
基金
昆明医科大学校级教研教改项目(编号:2011JY31)
关键词
临床检验基础
实验教学
改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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