高中地理教学中教师主导地位的体现

高中是学生接受知识的一个重要阶段,教师在高中地理课堂上需要把握主导地位,通过有效地管理提高学生的积极性,给学生一定的空间,发挥他们的主观能动性。本文通过教师在地理课堂上的有效管理,增强课堂效率,提升学生学习兴趣,体现出教师在教学中的主导地位。