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提高中小学教师教学水平的基本策略
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摘要
本文提出中小学教师提高教学能力的策略,首先应将学科素养作为其重要的基础;并强调了学习教学理论的重要性,提出应综合学习各类教学理论;提出教师还应积极对自身的教学实践进行反思。
作者
董入菘
机构地区
贵州教师教育学校
出处
《学园》
2015年第4期101-102,共2页
Academy
关键词
中小学教师
教学水平
教学理论
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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