初中生物课堂中学生积极性的培养

初中生物教学旨在通过倡导研究性学习,提高全体学生的生物科学素养,培养学生的合作精神和创新意识。对于初中生来说,学好生物课程,其学习态度至关重要。就目前的中考格局而言,生物的重要性无疑没有语文、数学、外语＂显眼＂,实际课时也有限,这就直接导致学生的学习积极性不高。即使一些学生对生物感兴趣,但迫于升学压力,也不得不暂时放下。因此,本文就在生物课堂教学中如何调动学生学习积极性,激发其学习主动性谈几点看法。