寻找契合点,实现小学信息技术教学的生活化

本人在信息技术教学过程中将信息技术知识与学生的生活实际整合起来,从学生生活中去寻找信息技术知识的契合点,选择学生乐于接触的、有价值的、贴近他们生活实际的情境,把知识和问题还原到生活原型,实现信息技术教学的生活化。