“慢”出精彩——从改变学生学习方式入手落实小学数学“四基”

现在的小学数学课堂教学提倡高效,很多教师觉得内容多、节奏快、容量大、拓展深便是高效,我觉得这样的认识是片面的。课堂中＂满堂灌＂、＂填鸭式＂的教学,看似花的时间少了,其实巩固练习和后续的学习中必定出现的问题多多,需要去反复辅导,反而得不偿失。