情境教学在初中历史教学中的创设与运用

教育理念在新的要求下,对于初中历史的教学课堂,不能仅限于对书本上历史知识的传授,而是应该注意学生的自主学习能力的训练和思维创新能力的培养,要提升学生自身的综合素质。让学生在教师创建的情景教学中感受历史、回顾历史、展望历史;只有体会历史,才能了解历史、学习历史。