我眼中的一堂英语好课

最近河北省沧州市进行了一次高中英语同课异构的教学大赛,有一位英语老师的课给我的印象很深。在他的课堂中学生回答问题的态度很大方,声音很响亮,表现很积极。小组的探讨进行得也很热闹,同时加入了才艺展示。教师的课件更是精彩绝伦。这堂课的教学目标基本完成,这位老师也很自信。但当得知得分不高时,他很不解,找到了我,跟我探讨这个问题。从跟他的交流中,我意识到一个很严肃的但也应是很普通的问题,那就是：什么是一堂好课。