小班额教学要注重三个环节

农村地区的小班额教学,教师要把握好教学的三个重要环节：备课时,教师要针对每个学生设计教学目标;上课时,教师能运用灵活多样的教学组织形式;习题训练时,要体现差异性,发挥小班额教学优势,进行有效教学。