初中物理开放性课堂的教学研究

传统教学模式封闭性较强,封闭的教学环境限制了学生思维的发展,使学生永远从一个角度对问题进行思考。初中物理教学是对学生物理思维以及科学探索能力进行培养的重要教学活动。传统教学方法不利于学生发散性思维的形成,也不利于物理教学效率的提高。加强初中物理课堂的开放性,是初中物理教学的必然。