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数学教学中如何调动学生的学习积极性
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摘要
教学是老师和学生共同配合而完成的工作,需要两者都能发挥主观能动性,既然是由老师学生共同来完成,因此两者的积极性都会影响数学教学效果的完成。本文就数学教学中如何调动学生的积极性进行分析探讨。
作者
张文成
机构地区
福建省南靖县靖城中心小学
出处
《学园》
2015年第3期140-140,共1页
Academy
关键词
数学教学
学习
积极性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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