幼儿园的故事教学

《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿语言方面的发展目标中指出：＂喜欢听故事,看图书＂。其教育建议是：＂经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事＂,＂鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解＂等,可见故事教学在幼儿园的重要性。心理学家的研究也发现,3-6岁是发展幼儿语言能力的关键期,而幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。因此,故事作为幼儿最喜爱的一种文学形式在幼儿园的语言教学中占有相当大的比重。