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中美家庭教育的跨文化比较及个案研究
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摘要
借鉴其他国家在家庭教育中有价值的实践,对我国家庭教育走出误区将有很好的启发和警示作用。本文试通过对昆明的中美家庭教育案例比较,探讨中美家庭在教育目的、内容、方式上的差异,以及形成这些差异的原因。
作者
蔡琳
蔡曦华
潘莉娟
机构地区
昆明学院国际交流合作处
昆明国际学校
昆明学院
出处
《学园》
2015年第3期192-194,197,共4页
Academy
关键词
家庭教育
案例比较
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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