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推动阅读内驱力 培养个性化阅读习惯
被引量:
2
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摘要
多媒体信息技术与初中语文阅读教学的有效整合,实现语文阅读认知教学、智能训练、人格教育的有机统一,高效提升教学质量,提高学生的阅读能力。
作者
王鹏
郑新丽
机构地区
邹城市石墙中学
邹城市匡衡教育集团
出处
《中国教育技术装备》
2015年第3期107-108,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
初中语文
信息技术
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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