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仰望星空更需脚踏实地——谈初中生物学课堂教学中的几个误区
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摘要
通过典型课例的列举,分析阐述初中生物学课堂教学中的误区和导致的后果,表明既要勇于进行课程改革,也需要平心静气脚踏实地实施课堂教学的观点。
作者
周颖
机构地区
苏州工业园区第十中学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第3期113-114,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
生物学
课堂教学
课改
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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